2025年2月25日下午，医学院紧扣教学质量提升关键环节，以教研室为“作战单位”，同步开启了一场热火朝天的新开课试讲培训，全体青年教师参加了本次培训。
在各个教研室现场，试讲活动有序推进。本学期承担新开课程的教师们怀揣着些许紧张与满满激情，依次走上讲台。他们借助精心制作的课件、道具，条理清晰地展示教学内容，巧妙融合案例教学、小组讨论、模拟实操等多元教学方法，将原本静态的知识转化为生动的课堂体验，流畅地呈现出完整的教学过程，充分展现各自教学风格与专业素养。
集体点评环节成为智慧碰撞、助力成长的高光时刻。教研室的骨干教师们纷纷“把脉开方”，对照教学大纲精准审视，从课程目标的落地情况，到章节内容布局是否契合专业培养需求，一一给出评判；聚焦教学设计细节，探讨环节衔接的逻辑性、师生互动的有效性；深挖教学重难点，帮助试讲教师明晰核心要点，优化讲解策略；细究教学语言，纠正发音、语调、语速问题，打磨表述精准度与感染力。全方位、多角度的指导建议如涓涓细流，持续汇入新开课教师心间，助力他们突破教学瓶颈。
这场以教研室为依托的试讲培训，不仅是对新开课教师的一次实战锤炼，更是医学院内部教学经验传承、团队协作共进的生动写照。随着培训圆满落幕，新开课教师带着沉甸甸的收获，蓄势待发迎接新学期教学挑战，为医学院打造高质量课堂注入蓬勃动力，奏响新学期教学奋进新乐章。
